quarta-feira, 22 de maio de 2013
terça-feira, 21 de maio de 2013
Filmes sobre a temática Educação Especial/Inclusiva
- "Meu nome é Rádio" baseado em fatos reais, conta a história de superação de um jovem, que apresentava uma deficiência, e um treinador de futebol americano, que ao lecionar num colégio buscou fazer a diferença, inserindo James num âmbito escolar.
- "Lágrimas do Silêncio" Uma mulher deficiente auditiva tenta reconstruir sua vida depois que um acidente de carro que mata seu marido.
- "Ensaio sobre a cegueira": Uma inédita e inexplicável epidemia de cegueira atinge uma cidade. Chamada de "cegueira branca", já que as pessoas atingidas apenas passam a ver uma superfície leitosa, a doença surge inicialmente em um homem no trânsito e, pouco a pouco, se espalha pelo país. À medida que os afetados são colocados em quarentena e os serviços oferecidos pelo Estado começam a falhar as pessoas passam a lutar por suas necessidades básicas, expondo seus instintos primários. Nesta situação a única pessoa que ainda consegue enxergar é a mulher de um médico (Julianne Moore), que juntamente com um grupo de internos tenta encontrar a humanidade perdida.
segunda-feira, 20 de maio de 2013
Visitem o site da SECADI
Para aqueles que desejam aprofundar seus conhecimentos sobre Educação Especial, convido os mesmos a fazerem uma visita no site da Secretaria de Educação Especial, que devido a sua extinção, seus programas e ações estão vinculados a SECADI - Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão. Além dos Marcos Políticos Legais vocês vão encontrar textos sobre a temática, Revista Inclusão, e a Coleção "A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar" e muito mais.
Acessem: http://portal.mec.gov.br/index.php?Itemid=860
Acessem: http://portal.mec.gov.br/index.php?Itemid=860
Documentos Legais que definem a Educação Especial
- Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva
- Resolução Nº 4, de 2 de outubro de 2009
- Decreto 7.611 de 17 de novembro de 2011
Sugestões de vídeos sobre tecnologias
O primeiro vídeo Help Desk na Idade Média nos mostra o desafio de um
homem frente ao desconhecido, nesse caso, um homem tem em sua frente um
livro encadernado, e o mesmo não sabe como manusear e pede por ajuda, a
cuirosidade,o medo e a insegurança não o impede de conseguir manusear o
mesmo.
O segundo vídeo WEB 2.0, nos mostrar um mundo de possibilidades, onde tudo e todos estão conectados, ligados, como no vídeo mesmo é dito..."pessoas compartilando, trocando e colaborando..." No entanto o video nos chama a aatenção para a necessidade de refletirmos sobre o que acontece nesse mundo e nos conclama a repensarmos, como podemos ver no video precisamos:
"Nos precisamos repensar algumas coisas...
Repensar a autoria,
Repensar a identidade,
Repensar a ética,
Repensar a estética,
Repensar a retórica,
Repensar o ato de governar,
Repensar a privacidade,
Repensar o comércio,
Repensar o amor,
Repensar a família,
Rensar nós mesmo".
http://www.youtube.com/watch?v=Wqi-f32yROY
http://www.youtube.com/watch?v=NJsacDCsiPg
O segundo vídeo WEB 2.0, nos mostrar um mundo de possibilidades, onde tudo e todos estão conectados, ligados, como no vídeo mesmo é dito..."pessoas compartilando, trocando e colaborando..." No entanto o video nos chama a aatenção para a necessidade de refletirmos sobre o que acontece nesse mundo e nos conclama a repensarmos, como podemos ver no video precisamos:
"Nos precisamos repensar algumas coisas...
Repensar a autoria,
Repensar a identidade,
Repensar a ética,
Repensar a estética,
Repensar a retórica,
Repensar o ato de governar,
Repensar a privacidade,
Repensar o comércio,
Repensar o amor,
Repensar a família,
Rensar nós mesmo".
http://www.youtube.com/watch?v=NJsacDCsiPg
Convite a leitura!
Convido a todos a lerem o Relato de Experiência que se
encontra na página 53 do livro aberto cujo título é "O Atendimento
Educacional Especializado na Rede Regular de Ensino de Florianópolis/SC",
o presente relato nos mostra como está sendo feito o atendimento no referido município, bem como a necessidade de se estabelecer parcerias para que o atendimento a pessoa com deficiência seja realizado de forma significativa.
Fonte: http://livroaberto.ibict.br/bitstream/1/919/1/experiencias_educacionais_inclusivas_.pdf, acessado em 19 de maio de 2013.
http://livroaberto.ibict.br/bitstream/1/919/1/experiencias_educacionais_inclusivas_.pdf
Fonte: http://livroaberto.ibict.br/bitstream/1/919/1/experiencias_educacionais_inclusivas_.pdf, acessado em 19 de maio de 2013.
http://livroaberto.ibict.br/bitstream/1/919/1/experiencias_educacionais_inclusivas_.pdf
Educação à distância: ampliando horizontes
Educação à distância: ampliando os horizontes
Ana Angélica Pinheiro de Azevedo
Aracaju/SE, 29 de abril de 2013.
José Manuel Moran em seu texto “O que é um bom curso a distância” nos remete a olharmos para a nossa experiência enquanto alunos em sala de aula e faz um paradoxo em relação aos cursos, os que prometem muito, tem todas as condições de serem bons e nada acontece e os que por algum motivo parecem não ser bons e acabam sendo ótimos. O texto traça o perfil de um bom curso a distância, para Moran (2007)
Um bom curso é aquele que nos entristece quando está terminando e nos motiva para encontrarmos formas de manter os vínculos criados. Um bom curso é aquele que termina academicamente, mas continua na lista de discussão, com trocas posteriores, os colegas se ajudam, enviam novos materiais, informações, apoios. Bom curso é aquele que guardamos no coração e na nossa memória como um tesouro precioso. Professores e alunos precisamos estarmos atentos para valorizar as oportunidades que vamos tendo de participar de experiências significativas de ensino/aprendizagem presenciais e virtuais. Elas nos mostram que estamos no caminho certo e contribuem para nossa maior realização profissional e pessoal (MORAN, 2007)
Já em seu texto “Contribuições para uma pedagogia da educação on-line”, o autor define o que vem a ser educação on-line, as questões específicas e os novos desafios que ela nos traz, para MORAN, a educação on-line “é utilizada em situações onde o presencial não dá conta, ou levaria muito tempo para atingir um numero grande de alunos em pouco tempo”. Vem nos falar dos múltiplos papéis do educador on-line, as dificuldades na educação on-line, os vários modelos existentes de cursos pela internet e traz uma proposta pedagógica para cursos semipresenciais pela internet.
Ser aluna desse curso a distancia é uma oportunidade ímpar, primeiro porque é “gratuito”, segundo porque traz a oportunidade de me preparar para trabalhar numa sala de Atendimento Educacional Especializado-AEE, terceiro porque em nosso Estado só temos cursos de pós-graduação em Educação Inclusiva/Libras, e não seria possível devido às atividades profissionais ir fazer esse curso fora do Estado. Assim, a educação à distância amplia esse horizonte, algo que estava longe, praticamente impossível, torna-se possível graças às novas tecnologias em prol da educação. Dificuldades todos nós temos em todo curso seja ele presencial ou não, no caso do ensino a distancia o que será preciso é muita força de vontade, fé, coragem e disciplina nos estudos, reservar um tempo para leitura e acesso a plataforma de ensino, essas são dificuldades que temos que transpor. Outra dificuldade que algumas pessoas enfrentam é a falta do contato físico, o que será minimizado através dos nossos encontros presenciais e dos diálogos que podemos manter com nossas colegas através da plataforma, correio e telefone, para dividirmos angústias, somarmos conhecimentos e trocarmos experiências.
Bibliografia
MORAN, José Manauel, MASETTO, O que é um bom curso a distância? Texto publicado no boletim do Programa Salto para o Futuro da TV Escola sobre educação a distância em 2002 e disponível no endereço: http://www.eca.usp.br/prof/moran/www.tvebrasil.com.br/salto%22
MORAN, José Manuel, MASETTO, Contribuições para uma pedagogia da educação on-line. In: SILVA, Marco (Org.). Educação online: teorias, práticas, legislação, formação corporativa. São Paulo: Loyola, 2003. p. 39-50.
Ana Angélica Pinheiro de Azevedo
Aracaju/SE, 29 de abril de 2013.
José Manuel Moran em seu texto “O que é um bom curso a distância” nos remete a olharmos para a nossa experiência enquanto alunos em sala de aula e faz um paradoxo em relação aos cursos, os que prometem muito, tem todas as condições de serem bons e nada acontece e os que por algum motivo parecem não ser bons e acabam sendo ótimos. O texto traça o perfil de um bom curso a distância, para Moran (2007)
Um bom curso é aquele que nos entristece quando está terminando e nos motiva para encontrarmos formas de manter os vínculos criados. Um bom curso é aquele que termina academicamente, mas continua na lista de discussão, com trocas posteriores, os colegas se ajudam, enviam novos materiais, informações, apoios. Bom curso é aquele que guardamos no coração e na nossa memória como um tesouro precioso. Professores e alunos precisamos estarmos atentos para valorizar as oportunidades que vamos tendo de participar de experiências significativas de ensino/aprendizagem presenciais e virtuais. Elas nos mostram que estamos no caminho certo e contribuem para nossa maior realização profissional e pessoal (MORAN, 2007)
Já em seu texto “Contribuições para uma pedagogia da educação on-line”, o autor define o que vem a ser educação on-line, as questões específicas e os novos desafios que ela nos traz, para MORAN, a educação on-line “é utilizada em situações onde o presencial não dá conta, ou levaria muito tempo para atingir um numero grande de alunos em pouco tempo”. Vem nos falar dos múltiplos papéis do educador on-line, as dificuldades na educação on-line, os vários modelos existentes de cursos pela internet e traz uma proposta pedagógica para cursos semipresenciais pela internet.
Ser aluna desse curso a distancia é uma oportunidade ímpar, primeiro porque é “gratuito”, segundo porque traz a oportunidade de me preparar para trabalhar numa sala de Atendimento Educacional Especializado-AEE, terceiro porque em nosso Estado só temos cursos de pós-graduação em Educação Inclusiva/Libras, e não seria possível devido às atividades profissionais ir fazer esse curso fora do Estado. Assim, a educação à distância amplia esse horizonte, algo que estava longe, praticamente impossível, torna-se possível graças às novas tecnologias em prol da educação. Dificuldades todos nós temos em todo curso seja ele presencial ou não, no caso do ensino a distancia o que será preciso é muita força de vontade, fé, coragem e disciplina nos estudos, reservar um tempo para leitura e acesso a plataforma de ensino, essas são dificuldades que temos que transpor. Outra dificuldade que algumas pessoas enfrentam é a falta do contato físico, o que será minimizado através dos nossos encontros presenciais e dos diálogos que podemos manter com nossas colegas através da plataforma, correio e telefone, para dividirmos angústias, somarmos conhecimentos e trocarmos experiências.
Bibliografia
MORAN, José Manauel, MASETTO, O que é um bom curso a distância? Texto publicado no boletim do Programa Salto para o Futuro da TV Escola sobre educação a distância em 2002 e disponível no endereço: http://www.eca.usp.br/prof/moran/www.tvebrasil.com.br/salto%22
MORAN, José Manuel, MASETTO, Contribuições para uma pedagogia da educação on-line. In: SILVA, Marco (Org.). Educação online: teorias, práticas, legislação, formação corporativa. São Paulo: Loyola, 2003. p. 39-50.
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